学研 嵯峨教室（学習塾）

2026年3月26日

令和８年度　新規入会生を募集中！

入会金０円キャンペーンは令和８年４月１６日付の入会まで！

学研嵯峨教室は、京都市右京区の嵯峨折戸町　フレスコＳＡＧＡ店２階の集会場に教室があります。

同じ建物のお隣りは、京都市嵯峨児童館（京都市学童クラブ）という立地です。

お子さまの「自ら学ぶ力」を育む、当教室の３ステップ

当教室では、「ゆっくり、じっくり、ていねいに」をモットーに、お子さま一人ひとりの個性を大切に育みます。

なぜ学研教室で力が伸びるのか、その理由をお伝えします。

1. 「自分にぴったり」から始まる自信

学研教室は、学年に縛られず、今のお子さまの理解度に合わせた「個別学習スタイル」です。

• 「わかる」ところからスタート： 苦手な分野は戻って克服し、得意な分野は先取りして伸ばせます。
• 無理のない量： 1日の教材や宿題は決して多くありません。だからこそ、集中して「自分で考え、解けた！」という達成感を積み重ねることができます。

2. 「学習の習慣化」が生む好循環

毎日の宿題と教室での学習を繰り返すことで、自然と机に向かう習慣が身につきます。

• 基礎力の定着： 基礎が固まると、応用問題にも意欲的に取り組めるようになります。
• 生活リズムの向上： 学習が当たり前になると、毎日の生活リズムも整い、精神的なゆとりが生まれます。

3. 「自己肯定感」を支える寄り添い指導

テストや通知簿の結果や点数だけでなく、そこに至るまでの「努力の過程」を何より大切にしています。

• 認めて、褒める： 指導者が一人ひとりに目を向け、語りかけ、褒めることで「やる気」を引き出します。
• 自信が意欲に： 「できる」という自信は自己肯定感を高め、勉強以外の面でも前向きに挑戦する力へと繋がります。

「楽しく学ぶこと」が、お子さまの本来持っている力を開花させる一番の近道です。

あせらず、一歩ずつ。

お子さまが「勉強って楽しい！」と思える毎日を、当教室で一緒に始めてみませんか？

子どもたちの未来は、どこまでも広がる可能性に満ちています。

真っ白なキャンバスに描かれる一歩一歩を、優しく、共に分かち合っていくために、まずは、お子さまの「今の等身大の姿」を、ぜひお聞かせください！

学習日・時間・教科について

開室時間について

学習時間は、毎週月曜日と水曜日の週２日、時間は午後３時３０分から午後６時の時間を開室します。

その時間のうち約１時間程度が、学習の時間です。

学研嵯峨教室での学習日と時間です

	学習時間	曜日
幼児	15：30～16：30	・月曜日・水曜日（週2回）
小学生	16：00～17：00（低学年） 17：00～18：00（中・高学年）	・月曜日・水曜日（週2回）

基本の学習日は表の通りですが、保護者さんのお仕事の都合や他の習い事などご家庭の事情もあると思います。

学習時間はできる限りご相談に応じます。お気軽にお問合せください。

教科は国語・算数・英語です。

このうち、国語と算数は必須ですが、英語も加えた３教科での学習を基本としています。

この３教科を学ぶことでより効果的に、学習の相互・相乗効果が期待できます。

学研 嵯峨教室について、詳しくはページ末尾のお問合せフォームから、もしくはお電話にてお問合せください。

電話番号　０８０ー２８８７ー３４７０

電話に出られない場合は、こちらから折り返しのご連絡をさせていただきます。

当教室の指導方針を詳しくお伝えします

指導者　澤田なつめ

「学校の勉強、楽しんでいるかな？」「うちの子のペースで大丈夫かしら……」 そんなお母さまの不安を、お子さまの「できた！」という自信に変えるお手伝いをしています。

当教室が何よりも大切にしているのは、すべての学びの根っこになる「基礎」を、お子さまの歩幅に合わせて丁寧に育むことです。

もし今、勉強に苦手意識があったとしても、それはお子さまが一生懸命頑張っている証拠。

週に２回の学習、無理のない時間の中で、一歩ずつ。

基礎という確かな土台が固まれば、お子さまは自分の力でどこまでも遠くへ、未来へと羽ばたいていけます。

「勉強って、本当は楽しいんだね」 そんな笑顔があふれる毎日を、私たちと一緒に始めてみませんか？

お子さまの可能性を信じて、愛情たっぷりにサポートさせていただきます。

点数だけでは測れない「生きる力」を、お子さまの一生の宝物に

「これからの時代、どんな力が必要なのかしら？」「自分から進んで取り組む子になってほしい」 そんな願いを持つお母さまへ。

学研教室では、テストの点数で測れる学力だけでなく、今注目されている「非認知能力（目に見えない力）」を育てることを、とても大切にしています。

「非認知能力」って、どんな力？

「非認知能力」という言葉は少し難しく聞こえるかもしれませんが、実は、私たちが生きていく上で一番欠かせない「心のエンジン」のような力のことです。

例えば、算数の公式を覚えるのが「認知能力（目に見える学力）」だとしたら、「わからない問題に出会っても、あきらめずに解き方を考えようとする力」が非認知能力です。

これからの時代、知識を持っていることと同じくらい、あるいはそれ以上に大切だと言われているのが、この「目に見えない力」です。

• 「あと少し頑張ってみよう」という粘り強さ
• 「次はこうしてみよう」という前向きな意欲
• 「自分ならきっとできる」という自分を信じる心

こうした力は、テストの点数にはすぐには表れないかもしれません。

しかし、この「心の根っこ」がしっかりと張っているお子さまは、学習が難しくなったときも、社会に出たときも、自分の力で道を切り拓いていくことができます。

当教室では、日々の学習を通じて「非認知能力」、つまり一生モノの宝物をお子さまの心に育んでいきます。

「読み・書き・計算」という学力の土台の上に、この「あきらめない強い心」という大きな花を咲かせてあげたい。

学研教室の教材と指導法には、この「非認知能力」をぐんぐん伸ばす工夫がつまっています。

目先の成績だけではなく、１０年後、２０年後にお子さまが自分の足でしっかりと歩んでいけるように、当教室でお子さまの「一生モノの力」を一緒に育てていきませんか？

読書による読解力の重要性について

当教室では、学習とともに『読書』を推進しています。

指導者の私は、亀岡市千代川町で「絵本の店　さわだ書店」の店長もしています。

毎月第４土曜日に、絵本の読み聞かせ会「おはなしひろば」も開催しています。

これからの教育による評価は、「思考力」や「表現力」が重視されます。

この力を養うには、低い年齢から読書をして読解力を育むことが大切と言われています。

当教室は本にふれあう機会を大切にしながら、算数・国語・英語においても基礎学力の向上のため、読解力を高める学習を心掛けています。

新年度・新学期の「ちょっとした不安」を、お子さまの「大きな自信」に

新年度や新学期。

お子さまを取り巻く環境がガラリと変わり、期待とともに「うちの子、勉強についていけるかしら？」と、ふと不安を感じる時期でもありますよね。

もし今、お子さまに「集中力が続かない」「やる気が出ない」といった様子が見られるなら、それは「今の勉強が、自分のペースと少しだけズレているよ」という、お子さまからの大切なサインかもしれません。

1. 「わからない」を置き去りにしない、寄り添う学習

小学校の授業は、カリキュラムに沿ってどんどん先に進んでいきます。

一度つまずいてしまうと、集団の中ではなかなか「わからない」と言い出しにくいものです。

学研教室は、お子さま一人ひとりの「わかるところ」まで戻ってスタートするスタイル。

苦手な場所をそのままにせず、しっかり根っこを固めることで、学ぶ意欲を再び呼び起こします。

2. 学力にピッタリの「教材」が、やる気のスイッチ

お子さまが「楽しい！」と感じるためには、今の学力にぴったりの内容に取り組むことが何より大切です。

当教室では、学研教室の４０年以上の歴史に裏打ちされた学研の優れた教材を使用し、お子さまの特性を見極めながら個別指導を行います。

学校の補習はもちろん、余裕がある時には「先取り学習」で自信を深めるなど、その子に最適なプランをご提案します。

3. 心の安心が、学びの土台に

私は、お子さまが安心して「探検（学習）」し、疲れた時には「休息」できる、心の安全基地でありたいと考えて、学習面だけでなく生活面や心の変化にも寄り添い、お子さまが自分らしく、前向きに机に向かえるようサポートいたします。

生活のリズムを見直す時期こそ、新しい一歩を踏み出すチャンスです。

「学校の授業が楽しくなった！」「自分でできた！」 そんな笑顔を一つでも増やせるよう、誠心誠意お手伝いさせていただきます。

まずは無料体験学習で、お子さまにぴったりの「学びのカタチ」を一緒に見つけてみませんか？

「もっと学びたい！」の芽を育む、幼児期からのスタート。

「小学校に入ってから勉強で困らないかな？」「じっと座って授業を受けられるかしら？」 そんな保護者様の不安を安心に変え、お子さまの「学ぶ楽しさ」を大きく広げるお手伝いをしています。

当教室では、年長さんはもちろん、好奇心旺盛な年少・年中さんからのスタートをおすすめしています。

1. 「自分から学ぶ力」は、幼児期に一番育ちます

幼児期のお子さまは、まるでスポンジのように何でも吸収できる「学びの黄金期」にいます。

この時期にひらがなや数字に親しみ、「自分で読めた！」「できた！」という喜びを体験することは、一生の宝物になる「自学自習（自分で学ぶ習慣）」の土台となります。

学研教室の教材は、遊びの延長のような楽しさの中に、考える力を引き出す工夫がいっぱい。

勉強を「特別なこと」ではなく「楽しい遊び」の一つとして、自然に習慣化することができます。

2. 小学校生活への「安心」をプレゼント

小学校に入ると、これまでの遊び中心の生活から、机に座って授業を受ける生活へと大きく環境が変わります。

この変化に戸惑ってしまう「小１プロブレム」を心配される声も少なくありません。

• 「集団の中で座って学ぶこと」
• 「先生のお話を聞いて自分で考えること」

この点を、入学前からを少しずつ練習しておくことで、お子さまは自信を持って入学式を迎えられます。
余裕を持って学校生活をスタートできることは、お子さまの心の安定にもつながります。

3. 「わかる＝楽しい！」を大切に

私たちの教室では、ただ知識を教えるだけでなく、絵本の読み聞かせを交えるなど、「学ぶってワクワクするね！」という気持ちを一番大切にしています。

幼児期から算数・国語・英語の土台を固めながら、「思考力・判断力・表現力」といった、これからの時代に最も必要な力をゆっくり、丁寧に育んでいきます。

「いつから始めればいいかしら？」と思ったら、今が最高のタイミングです。

もちろん、小学生や中学生になってからでも遅すぎることはありません。

ですが、少しでも早く「学ぶ楽しさ」に出会わせてあげることが、お子さまの可能性をより大きく広げる近道だと考えています。

当教室では、学習面だけでなく、生活習慣の面でもお一人おひとりに寄り添い、全力でサポートいたします。

まずは、お子さまと一緒に教室の雰囲気を感じにいらっしゃいませんか？

小学生から学習塾に通うことで、お子さまの未来に「自信」を

最近では、公立小学校に通うお子さまの約4割が学習塾を利用しているという調査結果（文部科学省）もあり、塾での学びは「特別なこと」ではなく、日常の選択肢の一つになっています。

「学校の授業だけで本当に大丈夫？」「うちの子、ついていけているかしら……」 そんな不安を安心に変え、お子さまの可能性を広げる場所として、学研教室が選ばれています。

1. 無理のないリズムで「勉強の習慣」が定着します

学校の宿題がなかなか進まないのは、やる気の問題ではなく、まだ「学習のリズム」が整っていないだけかもしれません。

学研教室は週２回、１日４０分〜１時間程度の無理のないスケジュール。

教室での学習と毎日の宿題をセットにすることで、自然と「毎日机に向かうのが当たり前」という生活リズムが作れます。

2. 苦手をつくらない「無学年方式」の振り返り学習

学研教室の最大の強みは、学年に縛られない「無学年方式」です。

一人ひとりの今の理解度に合わせて、必要であれば前の学年の内容にまでさかのぼって丁寧に復習します。

あやふやな部分を残さないからこそ、中学校以降の難しい学習にも自信を持って立ち向かえる「本物の学力」が身につくのです。

3. 「勉強＝楽しい！」の気持ちを、低学年のうちに

高学年になり、学習内容が難しくなってから「楽しさ」を見つけるのはなかなか大変なことです。

だからこそ、柔軟に物事を吸収できる幼児期や低学年から始めることに大きな意味があります。

学研教室の教材は、小さなお子さまほど「学ぶ喜び」を実感できる工夫が満載。

勉強に対する嫌悪感を持つ前に、「わかるって嬉しい！」というワクワクした気持ちを育てます。

4. 学校の授業をより深く、先取り学習も可能

基礎を固めつつ、お子さまのペースに合わせて学校の授業を一歩先取りして学ぶこともできます。

「塾でやったから、学校の授業がよくわかる！」という心のゆとりが、授業への積極的な参加や、学校生活全体の充実感につながっていきます。

学力の土台を固めるなら、今が最適なタイミングです。

学研教室の教材は、実際に手にとっていただくと「これなら楽しく続けられそう！」と実感していただけるはずです。

お子さまが「学ぶこと」を一生の味方にできるよう、お手伝いします。

あすがく（明日の学力診断）

日々の学習の中で、「うちの子、内容は理解しているみたいだけど、自分の考えを文章にするのは苦手かも…」と感じることはありませんか？

これからの時代を生きる子どもたちには、知識を覚えるだけでなく、それをどう使い、どう表現するかという「生きる力」が求められています。

学研教室が全国の教室で実施している「あすがく」は、「これからの時代に求められる力」を測り、お子さまの「今」と「これから」を支えるために、「考える力」と「やる気」を分析して伸ばすための診断テストです。

学研教室では年に２回、この診断テストを受けていただくことを基本としています。

1. 「答えのない問い」に立ち向かう力を育みます

あすがくでは、単なる暗記だけでは解けない、資料を読み解いたり自分の考えを論理的に組み立てたりする問題が出題されます。

学校のテストとは少し違う、ワクワクするような「思考のトレーニング」を通じて、お子さまの思考力、判断力、表現力を多角的に診断します。

2. 学習の「プロセス」と「習慣」を可視化します

このテストでは点数による結果だけでなく、回答された傾向から、日頃の学習習慣や意欲についても詳しく分析することができます。

「どうやって勉強しているか」「どれくらい前向きに取り組めているか」をグラフや表で分かりやすくお伝えするので、保護者の方も、お子さまに今どのようなサポートが必要か、具体的なヒントを得ることができます。

3. 「次への意欲」を引き出す、お直しと今後の対策

あすがくは受けて終わりではありません。

結果をもとに、当教室では「お直し」をして、テストの結果を基に、保護者さまと今後の学習方針を再確認します。

できなかったところは一緒に振り返り、「次はこうしてみよう！」という前向きな気持ちを育むことで、お子さまの学習意欲（非認知能力）をぐんぐん伸ばしていきます。

お子さまの成長を「点数」だけではなく「可能性」で捉える『あすがく』を通じて、お子さまの頑張りを一緒に見つけ、未来へのステップを応援していきましょう！

次回の実施日程など、詳しくは教室までお気軽にお問い合わせください。

全国共通テスト

１年に１回、２月に実施しているテストで、全国にいる学研教室の生徒の中での順位が出ます。

日々の学習を積み重ねているお子さまにとって、１年間のしめくくりはとても大切な節目です。

「どれくらいできるようになったのかな？」「苦手なところはどこかな？」そんな一歩進んだ視点でお子さまの学力を見守るのが、学研教室の「全国共通テスト」です 。

このテストの受験も基本としています。

1. 1年間の「総まとめ」で、自信を深める

このテストは、学研教室で学んできた内容がどれくらい身についたかを確認するための「到達度テスト」です 。

全国の仲間と同じ問題に挑むことで、客観的な今の実力を知ることができます 。

「あ、ここは得意なんだ！」という発見はお子さまの大きな自信になり、賞状（満点賞、優秀賞など）を受け取る喜びは、次への意欲へとつながります 。

2. 「どこが、どう伸びたか」がひと目でわかる成績表

テスト後にお渡しする詳細な成績表には、単元や領域ごとの得点だけでなく、全国平均との比較や学習のアドバイスがぎっしり詰まっています 。

「どこでつまずいているか」が具体的にわかるので、進級前の春休みにどの部分を復習すればよいか、教室の先生と一緒に最適なプランを立てることができます 。

3. 基礎を固め、未来の力を育むステップ

「全国共通テスト」で基礎・基本の定着をしっかり確認することは、これからのより高度な学習に向けた大切な土台作りです 。

お子さま一人ひとりの歩みに寄り添い、確かな学力を育むための重要な機会として、ぜひご活用ください。

「あすがく」との相乗効果で、さらに輝く未来へ

• 「全国共通テスト」で、確かな「知識・技能」を確認する。
• 「あすがく」で、その知識を使いこなす「思考力」と「学びに向かう力」を伸ばす。

この２つのテストを組み合わせることで、お子さまの「学力の土台」と「未来を生きる力」の両面をバランスよく育むことができます。

今の実力を正しく知り、未来の可能性を広げる——学研教室は、多角的な診断でお子さまの成長を力強くサポートします。

保護者さまの子育てを応援

「宿題が進まない」「このままで大丈夫かな？」 子育てをしていると、ふとした瞬間に不安がよぎることもありますよね。

実は私も、今まさに６歳の娘を育てている母親の一人です。

朝起きて、「今日は行きたくない」と言う娘を前に、皆さまと同じように悩み、試行錯誤しながら日々を過ごしています。

だからこそ、当教室では勉強を教えるだけでなく、お子さまの「心の育ち」を何よりも大切にしています。

「安心感の輪」で育む、自分を信じる力

私は、世界的な子育てプログラム「安心感の輪（Circle of Security®）」の受講を修了しています。

これは、子どもが健やかに成長するために不可欠な「親（養育者）との愛着（きずな）」を、誰にでも分かりやすく視覚化した国際的な親子関係支援プログラムです。

子どもたちは、自分を支えてくれる「安全な基地」があるからこそ、勇気を出して新しい学びへ「探検」に出かけることができます。

そして、つまずいて自信をなくした時には、包み込んでくれる「避難所」を必要としています。

この「いってらっしゃい」と「おかえり」の繰り返しが、お子さまの自立心と「やってみよう！」という意欲を健やかに育てていくのです。

お母さまと一緒に、お子さまの歩みを見守ります

• 「できた！」を一緒に喜ぶ基地として、一歩踏み出す背中を応援します。
• 「わからない」に寄り添う避難所として、不安な気持ちを丸ごと受け止めます。
• お母さまのパートナーとして、同じ母親の視点で、共にお子さまの成長を支えます。

「しっかり甘えられる場所があるから、安心して自立できる」 当教室が、お子さまにとって「勉強がわかる場所」であると同時に、「自分らしくいられる安心な場所」になれるよう、心を込めて接しています。

学習の土台は「心の安心から」。

頑張るお母さまとお子さまの、一番の味方でありたいと願っています。

学習のことも、子育ての小さなお悩みも、どうぞ一人で抱え込まず、安心してお気軽にご相談ください。

ご入会・学習コースについて

無料体験学習は診断テストから始めて２回、その間は家庭学習（宿題）もあります。

無料体験学習の終了後の後日に、保護者さまと面談の上で、お子さまに合った学習計画をご提案します。

ご入会のご判断は、このタイミングで大丈夫です。

入会金は税込５,５００円です。

幼児コースは週１回から

週１回コースは、さんすう・こくごの２教科で、月謝は６,９３０円（税込）です。

週２回コースは、さんすう・こくごの２教科で、月謝は９,６８０円（税込）。さんすう・こくご・えいごの３教科で１３,２００円（税込）です。

小学生コースは週2回

国語と算数の２教科が基本コースで、月謝は月９,６８０円（税込）。

国語・数学・英語の３教科で１４,５２０円（税込）です。

お問い合わせ、無料体験学習のお申し込みについて

学研 嵯峨教室へのお問合せ・お申込みは、お電話もしくはページ末尾の「お問い合わせフォーム」からお願いします。

電話番号　０８０ー２８８７ー３４７０

お子さまの「まなぶ力」は毎日の積み重ねで伸びていきます。

まずは、学研教室の楽しさを体験しに来てみてください！

ぜひ無料体験学習で、学力到達度の診断テストと２回の教室学習＆家庭学習をお試しください。

保護者様との二人三脚で一緒に、お子さまの学力と成績アップを目指しましょう！

どうぞお気軽にお問合せください。ご連絡お待ちしています！

学研嵯峨教室（学習塾）

〒616-8345
京都市右京区嵯峨折戸町２８−９　フレスコＳＡＧＡ店 ２階集会所（京都市嵯峨児童館　西隣り）

電話番号　０８０ー２８８７ー３４７０

指導者　澤田なつめ

【お問い合わせフォーム（学研 嵯峨教室）】

お問い合わせは、下記の項目にご入力後、確認にチェックを入れて送信ボタンを押してください。