学研千代川教室（学習塾）

2024年12月2日

令和６年１０月から教室が広くなりました！

当教室の学習は『ゆっくり・じっくり・ていねいに』

学研千代川教室は、京都府亀岡市千代川町にある学習塾で、教室は『絵本の店　さわだ書店』の中にあります。

現在、当教室では幼児さん（年少・年中・年長）から中学３年生までのお子さんが学んでおられます。

また、0・1・2・3歳児のお子さん向けには、「Petit Pas」というプログラムで、絵本の読み聞かせや簡単な工作などをして、これからの学習に備えた知育に取り組んでいます。

当教室では、生徒さん一人ひとりに目を向けて、語りかけ、褒めて「やる気」を伸ばすため、あせらずに一つ一つステップを踏みながら、根気強く指導します。

根気強く諦めずに努力すれば、必ず良い結果として表れてきます。

その喜びは、自分への自信となって自己肯定感を高めてくれます。

自分のことが好きになると気持ちに余裕が生まれ、周りや相手のことも思いやれる優しい心も育んでくれるのです。

ご入会について

まずは診断テストから。無料体験学習（２回）と家庭学習（宿題）を経て、保護者様とご相談の上、お子さまに合った学習計画をご提案します。

ご入会の判断は、このタイミングで大丈夫です。

入会金は税込５,５００円です。入会金が無料のキャンペーン期間もあります。

幼児コースは週１回から

週１回コースは、さんすう・こくごの２教科で、月謝は６,６００円（税込）。さんすう・こくご・えいごの３教科で１１,０００（税込）です。

週２回コースは、さんすう・こくごの２教科で、月謝は８,８００円（税込）。さんすう・こくご・えいごの３教科で１３,２００円（税込）です。

小学生コースは週2回

国語と算数の２教科が基本コースで、月謝は月８,８００円（税込）。

国語・数学・英語の３教科で１３,２００円（税込）です。

中学生コース

国語・数学・英語の３教科で、月謝は月１７,６００円（税込）。

国語・数学・２教科もしくは数学・英語の２教科で、１３,２００円（税込）です。

学習日・時間について

当教室での学習日と時間です

基本の学習日は表の通りですが、保護者さんのお仕事の都合や他の習い事などご家庭の事情もあると思います。

学習日・時間はできるだけご相談に応じます。お気軽にお問合せください。

指導者からのご挨拶

学研千代川教室の澤田なつめと申します。

学研教室は、黒板で一斉に指導したり、学年で固定したテキストを使用するのではありません。

入会前に学力診断テストを実施した上で、生徒さんそれぞれの現在の学力に応じた教材を使用して、学習します。

大切なのは、自分で考え、学ぶこと。

学研教室の教材は、楽しく学びながら、学習の基礎づくり、自学自習の習慣づくりができるように工夫されています。

これこそが、学研教室の強みです。

ぜひ、お子さんが本来持ってらっしゃる能力を開花させてあげてください。

当教室では、そのお手伝いをさせていただいています。

当教室では、教室学習（週２回）と家庭学習（毎日の宿題）を通じて、生徒さん一人ひとりに寄り添いながら、学ぶ楽しさを感じてもらうことを目標に、丁寧にいっしょに学習していきたいと思っています。

当教室の指導方針について

当教室では、まずは基礎学力が定着することを重視して、指導しています。

基礎学力とは、読み・書き・計算をはじめとする学力における基礎的な知識や技能のことで、あらゆる教科の学習において基礎となるために、もしこれが定着していない、抜け落ちている、欠けているなどあれば、学校での授業の内容を十分に理解することも、自分自身を上手く表現することも難しくなります。

小学生や中学校で身に付けておくべき基礎的な学力が不十分であったために、高等学校での授業についていけないことがあるほど、基礎学力は重要といえます。

一方、基礎学力が身に付いていれば、新たに学ぶ学習が理解できる、その経験と知識・応用力であらゆる問題が解け始める、勉強が楽しくなるという好循環が生まれていきます。

これを定着させるためには、その子にぴったり合った学習内容（教材）で、繰り返し学習することが重要だと言われています。

学研教室は学年の区別なく学習できるシステム（無学年方式）です。

しかも、週に２回、１回の学習時間は１時間程度（短期集中型）ですから、無理なく学習が続けられます。

当教室ではお子さん一人ひとりに寄り添い、今の学力に最適な教材を最適なタイミングで学習し、時には戻って分からない部分の学習を振り返ったり、学習到達度の確認、復習をすることで、基礎学力の定着を図ります。

学力の基礎さえ固まれば、その応用力とお子さまの意欲により、学力はグングン伸びていくことが期待できます。

子どもを塾に通わせる目的とメリット

子どもが小学校の低学年のうちは学校での学習だけで十分で、塾に通うのは高学年からとお考えの保護者さんも多いようです。

もちろん、中学受験を目指されたり、中学校での学習に備えるという面では、それで十分だと思います。

しかし、幼児もしくは小学校低学年・中学年から予備的な学習を始めることで、大きなメリットがあることも事実です。

学習は幼児期からスタートがおすすめ

当教室では、小学校への入学に備えるためにも、お子さまには年長、できれば年少・年中からの学習を推奨しています。

その理由の一つは、お子さまの年齢が低いほど、自学自習の習慣が身に付きやすい傾向にあり、その後の学力においても良い効果が期待できるからです。

特に年少・年中の幼児さんは、様々なことをみるみる吸収できる時期と言えます。この年代にひらがなやカタカナ、数字などを覚えることで、自分でできることが一気に広がります。

学研教室の幼児教材は、その力を引き出す、伸ばすための工夫が随所に盛り込まれています。

お子さまが楽しみながら学べる、しかも勉強の苦手意識もなく学習習慣を身に着けるなら、幼児期のスタートが最善です。

また、もう一つの理由として、「小１プロブレム」の問題があります。

小１プロブレムとは、幼稚園や保育園を卒園した子どもが、小学校での新しい生活に馴染めずに、落ち着かない状況が続くことを言います。

小学校は学習のための授業を柱とした集団生活の場です。

これまでの遊び中心の生活から、急に勉強（座学）中心の生活になります。

小学校では、多人数の子どもに対し、担任は１名です。

よって子どもたちは、集団行動にあわせて、自分で考えて行動できる「自立」が求められるのです。

この「自立」のためには、小学校に入る前の幼児期からのトレーニングが重要と考えられています。

幼児期の段階において、”集団”で”座学”で学習する習慣を身に付ける、さらに小学１年生で習う内容を事前に”先取り学習”することができれば、ゆとりを持って、小学校に入学できます。

学研教室では幼児期においても、「学ぶ楽しさ」と「学校教育の土台となる力」をはぐくむことを目的としています。

幼児期からお子さまの思考力・判断力・表現力を伸ばしながら、算数・国語・英語の土台となる力を育てていきます。

「わかる＝楽しい」という気持ちが、幼児期には一番大切です。

もちろん、小学生や中学生から始めても、まだまだ間に合います。

少しでも早く始められるのが、より効果的と考えます。

当教室では学習の時間に絵本の読み聞かせを交えたり、一緒に楽しく学びながら、自学自習ができる習慣づくりを目指し、学力と生活習慣の面でサポートしていく指導を心掛けています。

小学生では、学習塾での学習がスタンダードに

文部科学省の調査によると、公立の小学校に通う児童は、全体の４割を占めるという結果が出ています。

昭和や平成とは違い、小学生でも学習塾で学習することが普通の時代となってきています。

そのなかで学研教室は、学校の授業の補助的な役割を担えます。

学校での学習だけでは不安があるとか、授業について行けているか心配な方は、学習塾に通わせる選択肢を検討すべきなのかもしれません。

学研教室での学習は１日４０分～１時間程度の週２回ですから、お子さんに大きな負担がかかることはありません。

また、学研教室は先取り学習も可能ですから、学校の授業と合わせた相対的な学力の向上が見込めます。

学習習慣が身につく

学校の宿題が出来ないのは、学習習慣がまだ身についていないからです。

塾に通うことで学研教室なら、確実に週２日の夕方は教室での学習時間が確保できますし、毎日の宿題もあります。

これにより、毎日必ず勉強に向き合うという生活リズムが作れますから、学校の宿題をすることも当たり前になっていきます。

勉強に対する嫌悪感を持たずにいられる

小学校の学習は、高学年になるにつれ難しくなります。この段階になってから勉強に楽しみを求めることも、やはり難しいでしょう。

だからこそ、幼児もしくは小学校低学年から始めることに意味があります。

振り返り学習ができる

学研教室の強みの一つでもありますが、学研教室は個別学習の無学年方式です。

つまり、一人ひとりの学力に応じて学年に関係なく、今必要で最適な段階の学習からはじめます。

そして学習が進んでからも、理解が不足している分野があれば、前に戻ってもう一度学習します。

学年を跨いで遡ることもあります。

また、学研教室の教材は、学年を縦断して繰り返し学べるような構成になっています。この工夫により、学力が定着するのです。

中学校では学習内容が格段に難しくなります。

学習塾を活用して、その準備をしておくことが大切です。

学研教室の教材は幼い年齢ほど、学ぶことの楽しさを実感できる作りになっています。

より低い年齢から学習を始めることで、勉強に嫌悪感を持つことなく、学ぶことの楽しさを感じることができるはずです。

ぜひ一度、学研教室の教材を実際に見てみてください。

実感していただけると思います。

新学年・新学期は、とても重要な時期

新年度や新学期は、お子さんの学習・生活環境が大きく変化する時期でもあります。

苦手なところ、つまずいているところはありませんか？

学校は集団生活の場ですから、そのカリキュラムに沿って、授業（学習する内容）はどんどん先に進んで行きます。

学研教室は苦手なところ、つまづいているところがあれば、わかるまで学習するスタイルです。

学校での授業から遅れてしまったのなら、それを補いながら学習します。

もし学校もしくは自宅学習において、お子さんの集中力が続かない・やる気が出ないという面があるのなら、その原因は、今の学力と勉強している内容が合っていないのかもしれません。

このシグナルは、毎日の生活・学習スタイルを見直す時期であることを、お子さん自身が伝えようとしてくれている、そう考えることもできると思います。

もちろん、学校での学習を補うという面では、”先取り学習”も効果的です。

学校での学習に加え、その子の学力に応じて適切に予習・復習を行うことで、総合的に学力を高めることが理想的と言えますから、当教室でも積極的に推奨し、個別に対応しています。

学研教室には４０年余りの歴史があります。

その実績に培われた優れた教材を使用し、お子さんそれぞれの能力と特性を見極めながら、個別の指導をすることが出来ます。

読書による読解力を育む取り組みをしています

当教室では、学習とともに『読書』を推進しています。

これからの教育による評価は、「思考力」や「表現力」が重視されます。

この力を養うには、低い年齢から読書をして読解力を育むことが大切と言われています。

当教室は絵本・児童書の専門店にある教室という強みを生かし、本にふれあう機会を大切にしながら、算数・国語・英語においても基礎学力の向上のため、読解力を高める学習を心掛けています。

０・１・２歳の子どもさんには、「Petit Pas」にて、絵本の読み聞かせやワークを使い、楽しく遊びながら進めていきます。

「Petit Pas」は毎月１回のカリキュラムで、毎回お申し込みいただくコースとなっています。

また、毎月第４土曜日には、『絵本の店　さわだ書店』の店内で、地元在住の絵本・童話作家　北川チハル先生と一緒に読み聞かせイベント「おはなしひろば」を開催しています。

このような取り組みを通じて、『絵本の店　さわだ書店』・「学研千代川教室」ともに、知育学習・教育を通じて地域にお住いの保護者様とお子さんが集えるコミニュケーションの場としたいと思っています。

当教室でお子さんに、一緒に学ぶことの楽しさ・学習が身につく喜びを、ぜひ体感させてあげてください！

保護者さまの子育てを応援

私は指導者である一方、子育て真っ最中でもあります。

その立場から、”「安心感の輪」子育てプログラム”を受講し修了しています。

これは、心理学のアタッチメント（愛着）理論に基づき、子どもの心の動きなどを研究して見出された、親と子の健全な関係を育むための研修プログラムです。

子どもに必要なのは、完全な子育てではなく、「ほどよい」子育てです。

このプログラムによる考え方と知識は、教室における指導でも参考にしています。

また、年に数回おこなう保護者様との面談においては、お子さんの学習面のほか、子育ての面においてのご相談をいただくこともあります。

学習面でも生活面でも、お子さんにとって適切なアドバイスができるよう心掛けています。

教室見学について

絵本の店　さわだ書店にご来店のついでに、ぜひ教室を見学してください。

お問い合わせ・お申し込みについて

学研千代川教室へのお問合せ・お申込みは、電話0771-20-9034、もしくはお問合せフォームからどうぞ。

お気軽にお問合せください。

ご連絡お待ちしています！

学研千代川教室（学習塾）

指導者　澤田なつめ

〒621-0041
京都府亀岡市千代川町小川2丁目1番23号（絵本の店　さわだ書店内）
TEL　0771-20-9034